“Türk’ün eşeği bile bir başka, gözleri donuk,
kulakları düşük,
belli ki efendisinin sopası altında can
vermeye ezelden razı” Théo
Sevgili
okuyucular gelin hep birlikte basit bir sınav yapalım. Bu yazının devamını okumadan elinize bir kalem ile küçücük müsvedde
kâğıt alın. Sonra aşağıda hazırladığım 10 basit soruyu 100 saniyede yani 1
dakika 40 saniyede çözmeye çalışın. 100 saniye dolduğunda cevaplamayı bırakın.
Cevaplarla karşılaştırın. Ama sakın 5 dakikada çözerim kimse görmez, 10
dakikada çözerim kimse fark etmez derseniz yalnızca kendinizi kandırırsınız. En
aşağıda küçülterek yazılan cevaplarıyla karşılaştırın. Şimdi aşağıdaki soruları
belirtilen 100 saniye içinde çözünüz, sınavı sona erdiriniz. Yazıyı kaldığı yerden
okumaya devam edin. Ailecek konu üzerinde kritik yapın.
1. Soru:
Aşağıdaki dört eşit parçaya bölünmüş karede b bölgesi taralı alan dışı bölgeyi iki çizgi
ile 3 eşit parçaya
bölünüz?
|
2. Soru:
Aşağıdaki dört eşit parçaya bölünmüş karede d bölgesini 7 eşit parçaya bölünüz?
|
3. Soru: 30 sayısını yarım sayısına bölün
10 ekleyin
sonuç kaçtır?
a)
20
|
b)
70
|
c)
25
|
d)
Hiçbiri
|
|
4. Soru: 8 Kişilik yarıştaki son kişiyi
sollarsanız kaçıncı olursunuz?
a) Birinci
|
b) İkinci
|
c) Yedinci
|
d) Sekizinci
|
|
5. Soru: Tren gelir hoş gelir ondan önce ne gelir?
Cevabı elinizdeki kâğıda yazınız.
|
6. Soru: Semavi dinler hangileridir?
a) Yahudilik, Hıristiyanlık, İslamiyet
b) Musevilik, Yahudilik, İslamiyet
c) Yahudilik, Musevilik, Hıristiyanlık,
İslamiyet.
d) İsevilik, Musevilik, Hırıstiyanlık,
Muhammedilik
|
7. Soru: 15 – 2
(8-3) = sonucu kaçtır?
a) 5 b) 8
c) - 4 d) Hiçbiri
|
8. Soru: Beş yumurta
beşi beş kuruştan kaç kuruş yapar?
a) 5 b) 75 c) 25 d) Hiçbiri
|
9. Soru: İslam’ın
sembolü nedir?
a) Kabe b) Cami c) Kur’an d) Hiç biri
|
10. Soru: Ölülerin ardından okunan Kur’an
suresi hangisidir?
a)
Yasin b) Fatiha c) Sübhaneke d) Hiçbircce
|
Bu basit
soruları belirtilen sürede cevaplamakta çok zorlandığınızı ya da en az 5 – 10
dakikada çözebildiğinizi hisseder gibiyim. Aynı soruları çocuklarınıza sorunuz.
İlköğretim düzeyindeki öğrencilerin soruların çoğunu belirtilen sürede
çözemediği, hatta lise öğrencilerinin, üniversite öğrencilerinin dahi
zorlandığını göreceksiniz.
Peki, neden
durum böyle hiç düşündünüz mü?
Türk toplumu
olarak neden en basit soruları dahi
çözmede zorlanıyoruz?
Neden
algılama yeteneğimiz düşük?
Neden
muhakeme yeteneğimiz vasat?
Neden pratik
zekâmız normalin altında?
Neden okumayı
sevmiyoruz?
Neden
Matematik, geometri dersinde çok başarısızız?
Neden İmam
Hatip’te okuyan öğrencilerimiz emsallerine göre daha başarısız?
*
Dünyaca genel kabul görmüş
anlayışa göre “Atomu parçalayan dahi Albert
Einstein, düşünceyi parçalayan dahi Sigmund
Freud ve gözlemsel astronominin, modern fiziğin, bilimin babası Galileo Galilei” olarak kabul
edilmektedir.
Düşünceleri ile dünya
tarihinin yapısı altüst eden, eski köhnemiş, karanlık düşünceleri yerle bir
eden, sözleri ile modern insanlığın yönünü çağdaş bilim yönüne döndüren bu üç
dâhiden;
Einsten:
“Tanrı zar atmayı sevmez, işi şansa bırakmaz, kâinatı matematik diliyle
yazmıştır”
Freud:
“İnsanın kişiliğini yaşadığı kültürlü toplum şekillendirir, aynı kişiliğini
yaşadığı kültürsüz toplum bozar”
Galilei:
“Evren (Kâinat) dediğimiz her an gözlerimize açık
kitabın dilini ve bu dilin yazıldığı harfleri öğrenmeden ve kavramadan
anlaşılamaz. Doğanın muazzam kitabının dili
matematiktir. Evren, matematik diliyle yazılmıştır. Harfleri üçgenler, daireler ve diğer geometrik biçimlerdir
(şekillerdir). Bu dil ve harfler olmadan kitabın tek sözcüğü bile anlaşılamaz.
Bunlar olmadan yapılanlar karanlık bir lâbirentte amaçsızca dolanılır.” Sözleri
ile;
İslam Filozofu Farabi: “Kur’an bir felsefedir, felsefe
bilmeden Kur’an anlaşılamaz” düşüncesi ve;
Yüce Yaratanın: “Bismi
rabbikellezi halak/Oku seni yaradan rabbin adıyla” , “Nun velkalemi vema yesturune/Andolsun ki o kalemin (ilmin) yazdıklarına”, “Hiç bilenle bilmeyen
bir olur mu” ve “Aklınızı artırın artırmaya çalışın, çünkü aklı eksik olanın
dini eksik olur. Akıl yedi kat gökyüzündeki Allah’ın nurudur, ışığıdır,
melekesidir. Aklın zerresi namazdan da oruçtan da üstündür” emirleri açıkça
dinin, imanın, insanlığın, tanrının, kâinatın dilinin matematik olduğunu,
matematik (bilim) olmadan ne dinin, ne imanın, ne teknolojinin anlaşılamayacağını
belirtmektedirler.
*
Bütün bilimlerin temeli ve
kaynağı, tüm insanların ortak bilimsel düşünce aracı, evrensel dil ve kültür,
matematiktir ve matematiğin dili
akıldır. Bütün müsbet bilimlerin giriş kapısıdır. Bizi doğruya, kesin bilgiye, hakikate götüren bir düşünme yöntemidir. Zihin-zekâ çalışması sonucu ortaya çıkan, insanların
zekâsını keskinleştiren, pratikleştiren, muhakeme gücünü büyüten, hafıza
kapasitesini artıran olağanüstü bir bilimdir. Akıl ise matematik sayesinde gelişir.
*
Bir hafta önceki “Arızalı
toplum yapısı” yazımda da belirttiğim gibi fenden, bilimden uzak saçma sapan
geleneksel dini argümanlara dayalı eğitim sistemimiz ile çocuklarımızın körpe
beyinleri taşlaşmakta, katılaşmakta, donmakta bu yüzden çocuklarımız başarısız
olmaktadırlar. Çocuğun ilk eğitim yuvası
olan evlerimizdeki yanlış eğitim sistemi ilk
başından arızalı, sakat, yanlış. Bu
arızalı toplum yapısıyla başarı sağlamanın imkânı yoktur,
vasat seviyeden ileri gidemez. Toplum hiçbir icat bulamaz. Yenilik yapamaz.
İlerleyemez. Bu duyguyla, bu düşünceyle, bu ideolojiyle Teknoloji, sanayi,
bilim ve her alanda dışa bağımlı halden kurtulamayız.
---------------------------------------------------------------------------------------------
Soruların cevapları:
1.
|
2. sorunun cevabı 6 tane parelel çizgi
|
3) b
|
4) c
|
5) Dokuz
|
6) a
|
7) a
|
8) a
|
9) d (İslam’ın sembolü
Hilal’dir)
|
10 ) d Yasin
suresinin 69. ve 70. Ayetleri “bu kitap (Kur’an) ölüler için indirilmemiştir.
Dirileri doğru yola sevk etmek için indirilmiştir. Onlara peygamberler bile
seslense duymazlar” emrine göre kuran ölüler için indirilmediğinden sure ve
ayet okunmaz.
|