“Türk’ün eşeği bile bir başka, gözleri donuk, kulakları düşük, 

belli ki efendisinin sopası altında can vermeye ezelden razı” Théo

Sevgili okuyucular gelin hep birlikte basit bir sınav yapalım. Bu yazının devamını okumadan elinize bir kalem ile küçücük müsvedde kâğıt alın. Sonra aşağıda hazırladığım 10 basit soruyu 100 saniyede yani 1 dakika 40 saniyede çözmeye çalışın. 100 saniye dolduğunda cevaplamayı bırakın. Cevaplarla karşılaştırın. Ama sakın 5 dakikada çözerim kimse görmez, 10 dakikada çözerim kimse fark etmez derseniz yalnızca kendinizi kandırırsınız. En aşağıda küçülterek yazılan cevaplarıyla karşılaştırın. Şimdi aşağıdaki soruları belirtilen 100 saniye içinde çözünüz, sınavı sona erdiriniz. Yazıyı kaldığı yerden okumaya devam edin. Ailecek konu üzerinde kritik yapın.

Bu basit soruları belirtilen sürede cevaplamakta çok zorlandığınızı ya da en az 5 – 10 dakikada çözebildiğinizi hisseder gibiyim. Aynı soruları çocuklarınıza sorunuz. İlköğretim düzeyindeki öğrencilerin soruların çoğunu belirtilen sürede çözemediği, hatta lise öğrencilerinin, üniversite öğrencilerinin dahi zorlandığını göreceksiniz.

Peki, neden durum böyle hiç düşündünüz mü?

Türk toplumu olarak neden en basit soruları dahi çözmede zorlanıyoruz?

Neden algılama yeteneğimiz düşük?

Neden muhakeme yeteneğimiz vasat?

Neden pratik zekâmız normalin altında?

Neden okumayı sevmiyoruz?

Neden Matematik, geometri dersinde çok başarısızız?

Neden İmam Hatip’te okuyan öğrencilerimiz emsallerine göre daha başarısız?

*

Dünyaca genel kabul görmüş anlayışa göre “Atomu parçalayan dahi Albert Einstein, düşünceyi parçalayan dahi Sigmund Freud ve gözlemsel astronominin, modern fiziğin, bilimin babası Galileo Galilei” olarak kabul edilmektedir.

Düşünceleri ile dünya tarihinin yapısı altüst eden, eski köhnemiş, karanlık düşünceleri yerle bir eden, sözleri ile modern insanlığın yönünü çağdaş bilim yönüne döndüren bu üç dâhiden; 

Einsten: “Tanrı zar atmayı sevmez, işi şansa bırakmaz, kâinatı matematik diliyle yazmıştır”

Freud: “İnsanın kişiliğini yaşadığı kültürlü toplum şekillendirir, aynı kişiliğini yaşadığı kültürsüz toplum bozar”

Galilei: “Evren (Kâinat) dediğimiz her an gözlerimize açık kitabın dilini ve bu dilin yazıldığı harfleri öğrenmeden ve kavramadan anlaşılamaz. Doğanın muazzam kitabının dili matematiktir. Evren, matematik diliyle yazılmıştır. Harfleri üçgenler, daireler ve diğer geometrik biçimlerdir (şekillerdir). Bu dil ve harfler olmadan kitabın tek sözcüğü bile anlaşılamaz. Bunlar olmadan yapılanlar karanlık bir lâbirentte amaçsızca dolanılır.” Sözleri ile;

İslam Filozofu Farabi: “Kur’an bir felsefedir, felsefe bilmeden Kur’an anlaşılamaz” düşüncesi ve;

Yüce Yaratanın: “Bismi rabbikellezi halak/Oku seni yaradan rabbin adıyla” , “Nun velkalemi vema yesturune/Andolsun ki o kalemin (ilmin) yazdıklarına”, “Hiç bilenle bilmeyen bir olur mu” ve “Aklınızı artırın artırmaya çalışın, çünkü aklı eksik olanın dini eksik olur. Akıl yedi kat gökyüzündeki Allah’ın nurudur, ışığıdır, melekesidir. Aklın zerresi namazdan da oruçtan da üstündür” emirleri açıkça dinin, imanın, insanlığın, tanrının, kâinatın dilinin matematik olduğunu, matematik (bilim) olmadan ne dinin, ne imanın, ne teknolojinin anlaşılamayacağını belirtmektedirler. 

*

Bütün bilimlerin temeli ve kaynağı, tüm insanların ortak bilimsel düşünce aracı, evrensel dil ve kültür, matematiktir ve matematiğin dili akıldır. Bütün müsbet bilimlerin giriş kapısıdır. Bizi doğruya, kesin bilgiye, hakikate götüren bir düşünme yöntemidir. Zihin-zekâ çalışması sonucu ortaya çıkan, insanların zekâsını keskinleştiren, pratikleştiren, muhakeme gücünü büyüten, hafıza kapasitesini artıran olağanüstü bir bilimdir. Akıl ise matematik sayesinde gelişir.

*

Bir hafta önceki “Arızalı toplum yapısı” yazımda da belirttiğim gibi fenden, bilimden uzak saçma sapan geleneksel dini argümanlara dayalı eğitim sistemimiz ile çocuklarımızın körpe beyinleri taşlaşmakta, katılaşmakta, donmakta bu yüzden çocuklarımız başarısız olmaktadırlar.  Çocuğun ilk eğitim yuvası olan evlerimizdeki yanlış eğitim sistemi ilk başından arızalı, sakat, yanlış. Bu arızalı toplum yapısıyla başarı sağlamanın imkânı yoktur, vasat seviyeden ileri gidemez. Toplum hiçbir icat bulamaz. Yenilik yapamaz. İlerleyemez. Bu duyguyla, bu düşünceyle, bu ideolojiyle Teknoloji, sanayi, bilim ve her alanda dışa bağımlı halden kurtulamayız.

---------------------------------------------------------------------------------------------

Soruların cevapları: