Millî Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü tarafından hayata geçirilen STEM (Fen, Teknoloji, Mühendislik, Matematik) eğitimi, Kırıkkale’de öğretmenlerin sınıf içi uygulamalarıyla eğitime entegre ediliyor. STEM eğitimine katılan öğretmenler, öğrencilere teorik bilgiyi uygulamaya dönüştürme fırsatı sunarak hem farkındalık oluşturuyor hem de sınıf ortamına yeni bir soluk getiriyor.
Kırıkkale Millî Eğitim Müdürü Rahmi Güney ve Bilgi İşlem ve Eğitim Teknolojileri Şube Müdürü Ali Güder, STEM eğitimi alan öğretmenlerle bir araya geldi. Uygulamalı eğitimlerin yürütüldüğü atölyeleri ziyaret eden Güney, öğretmenlerden hazırlanan projeler hakkında bilgi aldı.
STEM’in, öğrencilerin fen bilimleri, teknoloji, mühendislik ve matematik derslerinde öğrendikleri bilgileri bir bütün olarak algılamalarını sağladığını belirten Güney, bu yaklaşımın ezberci eğitim anlayışının ötesine geçtiğini ifade etti. “STEM eğitimi, okul öncesinden yükseköğretime kadar tüm sınıf seviyelerini kapsayan bir yaklaşımdır. Bu model, öğrencilerin araştırma, sorgulama, analiz ve üretim süreçlerinde aktif yer almalarını sağlar,” dedi.
STEM eğitiminin bireylerin yalnızca bilgiyle donanmasını değil, aynı zamanda iş hayatında da aranan becerilere sahip olmalarını sağladığını vurgulayan Güney, bu tür eğitimlerin girişimcilik, eleştirel düşünme, problem çözme ve iş birliği yetilerini de geliştirdiğini söyledi.
Ziyaret sırasında incelenen projelerin büyük kısmının uygulanabilir ve öğrenci odaklı olduğuna dikkat çeken Güney, bu çalışmaların öğrencilerin akademik başarılarının yanı sıra sosyal ve bilişsel gelişimlerine de katkı sağlayacağını ifade etti.
Kırıkkale’de STEM eğitimlerinin yaygınlaştırılması ve öğretmenlerin proje üretme kapasitelerinin desteklenmesiyle, eğitimde kalite odaklı yeni bir dönem hedefleniyor. Eğitim yöneticileri, bu yaklaşımın 21. yüzyıl becerileri kazandırmada etkili bir yol olduğunu ve tüm okullarda daha fazla uygulanması gerektiğini vurguladı.
